SMAE 2025 à Tchaoudjo 2 : En temps de crise, protéger l’éducation devient un impératif national

SMAE 2025 à Tchaoudjo 2 : En temps de crise, protéger l’éducation devient un impératif national

Tchaoudjo, 31 juillet 2025 (SOKODEENLIGNE) – Dans un contexte de fragilité accentué par l’insécurité dans la région des Savanes et les effets du changement climatique, la commune de Tchaoudjo 2 a accueilli, à Lama-Téssi, la célébration de la Semaine Mondiale d’Action pour l’Éducation (SMAE) 2025. Placée sous le thème « L’éducation sauve des vies : protégeons l’éducation dans les situations d’urgence ! », cette mobilisation a réuni des acteurs clés autour d’un même objectif : assurer la continuité éducative, même dans les pires circonstances.

L’événement a été organisé par le Programme d’Appui à la Femme et à l’Enfance Déshéritée (PAFED), en collaboration avec Creuset Togo membre de la Coalition Nationale Togolaise pour l’Éducation Pour Tous (CNT/EPT), avec l’appui du Projet d’Appui à l’Éducation de Qualité et Équitable aux Enfants au Togo (PAEQET-TOGO), qui œuvre dans les zones les plus vulnérables du pays.

La célébration régionale a rassemblé des participants issus de différents secteurs : autorités locales, services sociaux, forces de sécurité, chefferie traditionnelle, enseignants, parents, enfants, jeunes, femmes et organisations de la société civile.

Dans son intervention, le maire de la commune de Tchaoudjo 2 a salué la pertinence du thème retenu pour cette année.

« L’éducation n’est pas un luxe. Ce n’est pas une faveur. C’est un droit fondamental inscrit dans notre Constitution et dans les instruments juridiques internationaux que le Togo a ratifiés. En situation d’urgence, l’école devient un havre de paix, un repère, une force de résilience pour les communautés. »

Les propos du maire ont trouvé un écho particulier dans le plaidoyer adressé par les élèves eux-mêmes, qui ont saisi l’occasion pour demander à la municipalité de renforcer l’accès sécurisé à l’éducation, en particulier pour les enfants déplacés et les filles. Ils ont aussi exhorté les autorités locales à mettre en place des mécanismes d’urgence pour assurer la continuité pédagogique en période de crise.

Le représentant du Directeur Régional de l’Éducation a quant à lui insisté sur la dimension protectrice de l’éducation :

« L’école est bien plus qu’un lieu d’apprentissage. Elle est une bouée de sauvetage psychologique pour les enfants traumatisés, un rempart contre les violences, le travail des enfants, le mariage précoce ou encore le recrutement militaire. Il est de notre devoir de garantir l’accès à une éducation de qualité pour chaque enfant, en toutes circonstances. »

De son côté, Mme GNOFAM Mayi, directrice de l’ONG La Campagne, a livré un plaidoyer poignant :

« L’éducation ne doit jamais être reléguée au second plan. Cette campagne nous rappelle l’obligation des gouvernants de ne laisser personne de côté, comme prévu dans l’Agenda 2030. »
Elle a également souligné la coïncidence du thème avec deux événements majeurs du calendrier africain :

  • La Journée de l’Afrique, célébrée cette année sous le thème « Justice, Réparations et Vivre-Ensemble » ;
  • Et la Journée Internationale de la Femme Africaine (JIFA), axée sur « Égalité et paix au cœur des transitions ».

« Ce fut l’occasion de débattre du rôle des femmes, des jeunes et des communautés dans la transformation du système éducatif. Chacun repart avec un message fort. », a-t-elle conclu.

Au nom des jeunes, Mlle. KPATRA Anadé Dorcas a exprimé leur engagement à être des relais actifs du plaidoyer pour l’éducation :

« Grâce à cette initiative, nous avons compris l’importance de notre implication pour défendre le droit à l’éducation. Nous repartons mieux outillés pour sensibiliser nos pairs. »

La journée a été rythmée par des panels de discussion, des dialogues communautaires et des séances de plaidoyer collectif autour de la résilience du système éducatif face à la crise sécuritaire dans le nord et à la précarité croissante due au changement climatique.

En clôture, des engagements symboliques ont été pris par les différentes parties prenantes :

  • Les chefs traditionnels ont renouvelé leur soutien à la scolarisation des filles et des enfants déplacés ;
  • Les parents d’élèves ont promis de renforcer leur suivi, même en temps de crise ;
  • Les OSC présentes se sont engagées à continuer les plaidoyers en faveur de l’éducation inclusive.

L’édition 2025 de la Semaine Mondiale d’Action pour l’Éducation dans la commune de Tchaoudjo 2 aura été une plateforme de réflexion, d’engagement et d’espoir. Le message général reste clair :

Même en période d’urgence, l’école ne doit jamais fermer ses portes. Aucun enfant ne doit être laissé de côté.

SOKODEENLIGNE

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